向阳筑梦，与光同行——光明区2022年学前教育新入职教师培训圆满结束

向阳筑梦

与光同行

光明区2022年学前教育新入职教师培训

8月24日，由深圳市教科院光明分院主办的光明区2022年学前教育新入职教师培训拉开序幕。此次培训共三天，培训以玖龙台幼儿园为主会场，七大学区盟主园各设分会场。光明区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长黄汉波，深圳市教科院光明分院院长彭红玉、学前教育教研员朱文静，光明区第四幼教集团总园长卓瑞燕以及新入职教师等出席开班仪式。

开班仪式上，黄汉波局长介绍了光明区的地理环境、发展前景以及光明教育的发展历程。他提到，光明教育发展成效可以用“量质齐升”“突飞猛进”来概况。近三年来，通过投入146亿元打造高品质教育，新增学位近3万个，以“综合性大学办附校”“政府+高校+企业”“科研机构办分院、附校”“名校（园）+合办校（园）”的合作方式，为教育内涵发展聚智聚力。优质的教育资源需要优质的师资力量。

最后，黄汉波局长向老师们提出了三点建议：一是做一名自我提升，终身学习的光明教育人。要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，始终牢记习近平总书记的重要嘱托，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；二是做一名心怀感恩，以包容之心面对工作和生活的光明教育人。要有包容宽容之心，善待自己,也善待他人。三是做一名弘扬师风师德，坚守师德底线的光明教育人。教师的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。因此，老师们应该守住教育的底线，做到为人师表，廉洁从教。

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第一场讲座是武汉理工大学马克思主义学院教授郭国祥老师主讲的《深入学习理解习近平总书记的教育论述》。郭教授围绕习近平总书记教育重要论述、习近平总书记教育重要论述的战略、习近平总书记教育论述的内容体系三方面进行讲解。郭教授强调，习近平总书记教育重要论述的内容体系的根本原则，是在于“扎根中国大地办教育”，要始终站在“百年未由之大变局”的世界视野下看待教育。

第二场讲座由广东省科学保教示范项目组指导专家刘华老师带来了《学前教育相关文件与幼儿园保教质量提高》。首先，刘老师介绍了学前教育的质量要素和相关文件条例的发展历史，接着就《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本结构及实施为大家进行详细解读。他提出，全国学前教育发展面临的问题是源于学前教育的资源不足，近年来，国家及地方通过各类政策，正在有序地推动着学前教育普惠优质发展，逐步实现“幼有所育，幼有优育，幼有善育”。

第三场讲座是浙江师范大学杭州师范学院教授李克建老师主讲的《<幼儿园保育教育质量评估指南>背景下幼儿园保教过程与质量提升》。李教授介绍了《评估指南》的出台背景，帮助老师们了解《评估指南》的重要意义和必要性。接着，李教授就《评估指南》中幼儿园保教过程质量的要素进行了分享，帮助老师们梳理《评估指南》与日常教育教学的联系。最后李教授提出要聚焦教育过程质量，希望老师们树立科学环境质量观，创设“儿童为本”的环境，提升协同育人的质量。

接下来，由深圳市教科院光明分院学前教育教研员朱文静、光明区名师卓瑞燕、付一洪、陈晓、曾燎、陈小梅、唐兰等，围绕《幼儿园教师专业发展规划》《师幼互动的语言艺术》《教学活动设计与反思》《建立家园关系的方法》《幼儿园环境创设与利用》等主题进行分享，聚焦《幼儿园教师专业标准》，重点新手教师解决岗位适应问题。

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培训结束后，新入职的教师们对三天来的学习进行汇报分享活动，新教师代表从教学理念、教学方法等方面谈了自己的收获和努力的方向。各小组也以不同的形式进行了团体展示，形式新颖，内容丰富。年轻教师们向大家展现了无限的生机与活力。

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本次培训线上线下共500余人参与其中。这批新教师入职后，深圳市教科院光明分院将依托《光明区学前教育新教师“新苗”计划》开展成长训练营活动。光明区教育系统也将持续做好教育人才“外引内培”工作，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化创新教师队伍，为打造“原始创新策源地、科研经济先行地、创新人才集聚地”贡献教育力量。

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来源：深圳市教科院光明分院

通讯员：朱文静